在这个充满童趣的世界里，幼儿园的孩子们总是对新鲜事物充满好奇。而智力游戏，正是开启他们智慧大门的钥匙。今天，就让我们一起走进幼儿园的课堂，感受一场别开生面的智力游戏教案试讲。
一、活动目标：点亮智慧火花
试讲老师首先明确了活动的目标，她希望通过这次智力游戏，让孩子们：
1. 激发参与意识，与同伴和老师共同享受游戏的乐趣。
2. 培养观察力和记忆力，提高解决问题的能力。
3. 学会合作与分享，增强团队精神。
二、活动准备：精心准备，只为那一刻的惊喜
为了确保活动的顺利进行，试讲老师提前做了充分的准备：
1. 准备了各种颜色的小星星道具，让孩子们在游戏中认识红、黄、蓝、绿四种颜色。
2. 准备了各色球和红黄蓝绿小筐，让孩子们在游戏中学习分类和归纳。
3. 准备了音乐《小星星》，为活动增添一份温馨的氛围。
三、活动过程：寓教于乐，快乐学习
1. 颜色认知：试讲老师出示图片，引导孩子们说出图片的颜色，巩固他们对红、黄、蓝、绿颜色的认识。
2. 送球宝宝回家：孩子们在游戏中扮演“星宝宝”，将散落在地上的球捡起，放入相应颜色的筐子里，锻炼了他们的动手能力和分类能力。
3. 找颜色：试讲老师引导孩子们在活动室里寻找各种颜色，找到后用手拍打并说出颜色，增强了他们的观察力和记忆力。
4. 表演《小星星》：孩子们找到颜色相同的星宝宝，一起跳舞，感受音乐带来的快乐，同时锻炼了他们的节奏感和协调能力。
5. 送自己回家：在游戏的孩子们扮演“颜色宝宝”，跟随音乐节奏，有序地回到自己的位置，培养了他们的秩序感和规则意识。
四、活动反思：收获满满，期待成长
试讲结束后，老师进行了活动反思，她认为：
1. 活动过程中，孩子们积极参与，表现出浓厚的兴趣，达到了预期的目标。
2. 游戏环节的设计，既锻炼了孩子们的智力，又让他们在快乐中学习，达到了寓教于乐的效果。
3. 在今后的教学中，将继续关注孩子们的兴趣和需求，设计更多有趣、有益的智力游戏。
五、：智慧游戏，点亮童年
智力游戏教案试讲，让我们看到了孩子们在游戏中快乐成长的过程。相信在老师的悉心教导下，这些孩子们一定会拥有一个充满智慧和快乐的童年。让我们一起期待他们在未来的日子里，绽放出更加耀眼的光芒！
