游戏目的：帮助学生认识自我，增进同学间的了解。
游戏方法：学生两两分组，一人为甲，一人为乙。甲向乙介绍自己，乙记录甲的特质；然后互换角色，乙向甲介绍自己，甲记录。最后分享心得或感受。
游戏目的：培养团队协作能力，激发智慧。
游戏方法：将团队成员分为5-7人，告知他们将参加一个搜寻活动，获胜的小组将受到奖励。设置时间限制，如1小时，让各小组尽可能多地获得表中所列内容。时间到后，比较哪个小组得分高。
游戏目的：培养信任感和团队协作能力。
游戏方法：一半自愿成员当盲者，蒙上眼睛。领导者对未蒙眼的成员说明带领时的要领，由蒙眼者成员任选一盲者，站到他旁边去领导他，但不可说话，不可让他知道是谁。带领5-10分钟后，回到团体，摘下眼罩，分享彼此的感觉。
游戏目的：增进同学间的友谊，提升沟通能力。
游戏方法：请学生起立至没有阻碍的地方，让他们自由组合，互相表达对彼此的喜欢之处。
游戏目的：培养学生的想象力和创造力。
游戏方法：让学生分组，每组选择一个动物，然后发挥想象力，用语言、动作、表情等方式描述这个动物的特点。
游戏目的：让学生认识到责任的重要性。
游戏方法：通过角色扮演，让学生体验承担责任的过程，从而认识到责任的重要性。
游戏目的：培养团队协作能力，提高沟通效率。
游戏方法：将学生分成若干小组，每组围成一圈，传递一个圆球，要求在规定时间内完成指定任务。
游戏目的：培养学生的观察力和记忆力。
游戏方法：在黑板上随机画出一些图案，让学生观察一段时间后，遮盖图案，让他们回忆并描述图案的内容。
游戏目的：培养学生的想象力和创造力。
游戏方法：学生蒙上眼睛，在纸上作画，完成后分享自己的作品和创作过程。
游戏目的：提高学生的反应能力和团队协作能力。
游戏方法：一名学生说出一个动作，其他学生要根据描述做出相应的动作。
游戏目的：培养学生的决策能力和团队协作能力。
游戏方法：将学生分成若干小组，每组要选择合适的材料，搭建一个能够承载更多人的“诺亚方舟”。
游戏目的：培养学生的团队协作能力和沟通能力。
游戏方法：将学生分成若干小组，每组围成一圈，用身体传递一个球，要求在规定时间内完成指定任务。
通过这些经典的课堂心理游戏，教师可以有效地激发学生的潜能，提升他们的心理素质，为他们的全面发展奠定基础。
