一、观察背景
观察时间：2023年3月3日
观察地点：费县新庄镇中心幼儿园中一班涂鸦区
观察对象：王依诺、刘锦泽
观察教师：张嘉宸
二、观察记录
1. 游戏开始
户外游戏时间，孩子们在涂鸦区选用各色的颜料作画。王依诺和刘锦泽两位小朋友选择了不同的墙面，开始他们的创作之旅。
2. 创作过程
王依诺在墙上画了一位美丽的小公主，小公主穿着漂亮的裙子，她拿着画笔在画画，她画了一只可爱的小兔子和一朵大大的向日葵，五颗红红的爱心，两朵粉粉的小花。
刘锦泽则选择了绿色的墙，他在绿色墙上画了一幅画，但是颜料是绿色的，在墙上不明显，他又画了一辆坦克。
3. 游戏结束
游戏结束后，孩子们滔滔不绝地分享着自己的游戏故事。
三、游戏分析
《指南》艺术领域的总目标是感受与欣赏、表现与创造。中班幼儿已经可以在生活中发现美的事物并选择自己所熟悉的材料表达自己的感受与想象。在幼儿的涂鸦游戏中，小男生放在嘴边最多的就是坦克、奥特曼之类的，小女生本身就文静可爱，她们的画风也是可爱的小动物、公主类的。孩子们还会按照自己的兴趣和爱好进行想象和自由创造，从幼儿的作品中可以看出孩子们的世界充满天真烂漫的稚气，敢想敢画，生趣盎然。
四、教师支持策略
1. 幼儿的绘画作品可能会抽象、稚嫩，老师应该以赞赏、鼓励的态度看待幼儿作品。
2. 在交流时，可以适当地提问幼儿，引导他们表达自己的创作思路和感受。
3. 鼓励幼儿尝试不同的绘画工具和材料，激发他们的创作兴趣。
4. 组织幼儿进行绘画作品展示，让他们分享自己的创作心得，提高他们的自信心。
本次观察记录展示了幼儿在涂鸦区的创作过程，通过观察和分析，我们可以看到幼儿在游戏中表现出的想象力和创造力。作为教师，我们应该关注幼儿的个体差异，给予他们充分的尊重和鼓励，让他们在游戏中快乐成长。
