“游戏点五官”活动旨在通过一系列趣味游戏，让孩子们在轻松愉快的氛围中认识五官，了解五官的功能，并培养他们爱护五官的良好习惯。活动目标如下：
认识五官，初步了解五官的主要作用。
愿意参与游戏，与同伴互动，提高社交能力。
培养观察力、反应能力和团队协作精神。
养成爱护五官的良好习惯。
为了确保“游戏点五官”活动的顺利进行，教师需要提前做好以下准备工作：
自制图片：一张没有五官的小朋友图片，用于导入活动。
糖果：若干，用于“嘴巴有什么用”环节。
香水：一瓶，用于“鼻子有什么用”环节。
音频：几段小动物的叫声，用于“耳朵有什么用”环节。
1. 导入环节
教师出示没有五官的小朋友图片，引导幼儿初步认识五官。当幼儿回答不出时，可以引导他们观察旁边小朋友的脸。
2. “游戏点五官”环节
教师用食指在自己脸上点五官，每点一处请幼儿说出五官名称。教师说出五官名称，请幼儿点出自己的五官。在此环节中，教师点五官和说五官的速度可以由慢到快，让幼儿感受速度变化带来的快乐。
3. 了解五官的作用
教师通过提问和游戏，让幼儿了解五官的作用。
“我们的眼睛有什么用？”（看）
“我们的嘴巴有什么用？”（吃、说）
“我们的鼻子有什么用？”（闻、呼吸）
“我们的耳朵有什么用？”（听）
教师小结：我们的五官这么厉害，小朋友要好好爱护它们哦，不用脏手揉眼睛，不挖鼻孔，不掏耳朵。
“游戏点五官”活动在欢声笑语中圆满结束。通过本次活动，孩子们不仅认识了五官，了解了五官的作用，还培养了良好的生活习惯。同时，活动也增进了家长与孩子之间的亲子关系，让家长更加关注孩子的成长。
为了巩固活动效果，教师可以将“游戏点五官”活动延伸到日常生活中，例如：
在日常生活中，引导孩子观察五官的变化。
鼓励孩子用五官感受周围的世界。
与孩子一起进行五官相关的游戏。
总之，“游戏点五官”活动是一种寓教于乐的教育方式，能够帮助孩子们在游戏中学习，在学习中成长。让我们共同努力，为孩子们的美好未来助力！
