在利津县第三实验幼儿园，老师们发现了一个有趣的现象：孩子们在自主游戏中，不仅玩得开心，还学会了如何整理和收纳。这不，最近他们还开展了一场特别的走廊环境创设展评活动呢！
活动一开始，副园长刘令燕就详细讲解了展评的标准。她说，每个主题墙都要有明确的主题，清晰的脉络，还要互动性强，色彩搭配美观，最重要的是要适合孩子们的年龄特点。你看，老师们把课程主题墙、游戏主题墙和幼儿游戏故事墙都布置得既美观又实用。
在课程主题墙上，老师们展示了孩子们在课程推进过程中的点点滴滴。这些小故事，记录了孩子们在探索世界的过程中，那些灵光一现的瞬间。比如，在一次科学实验中，孩子们发现了一个神奇的现象，于是他们就把这个发现画在了主题墙上，让更多的人都能看到他们的成长。
在游戏主题墙上，老师们展示了孩子们在自主游戏中的各种精彩瞬间。你看，这里有孩子们遇到的问题，解决的思路，还有他们的规划和反思。这些内容，不仅让老师们更好地了解孩子们的需求，也让其他小朋友受到了启发。
在幼儿游戏故事墙上，孩子们的游戏兴趣、能力与水平、社会性和规则习惯都得到了充分的展现。这些故事，就像是一幅幅生动的画卷，记录了孩子们童年的美好时光。
在墨子巷幼儿园滨江分部，老师们更是把收纳变成了一种游戏。他们发现，孩子们对书包特别感兴趣，于是便以此为切入点，开展了一场别开生面的班本课程。
在一次自主游戏中，小朋友们围绕书包的话题展开了热烈的讨论。他们你一言，我一语，分享着自己的书包故事。在老师的引导下，孩子们不仅了解了书包的结构，还知道了书包里可以装些什么。
在西安市第六保育院，小二班的孩子们在户外自主游戏中，也学会了收纳。他们发现，随着游戏材料的增多，收纳整理变得越来越重要。
孩子们在游戏中发现，积木柜越来越乱了。于是，他们开始讨论如何整理积木。在实地观察和讨论后，他们制定了一个整理计划，把积木按照形状和颜色分类，让积木柜变得井井有条。
在大三班，孩子们在晨锻器材收纳整理中，也体会到了收纳的重要性。
孩子们发现，晨锻器材摆放得乱七八糟，影响了他们的游戏体验。于是，他们决定自己动手整理。在老师的引导下，孩子们自由组队，担当器材的小组长，负责督察整理器材的使用和摆放。
这些小故事，让我们看到了孩子们在自主游戏中的成长。他们不仅学会了如何玩耍，还学会了如何收纳，如何让生活变得更美好。让我们一起为这些可爱的小宝贝们点赞吧！
