在广饶县实验幼儿园迎宾路园区，中班的游戏故事墙面就像一本厚重的书籍，每一页都充满了孩子们的天真与好奇。老师们用心的记录，让这些墙面变成了孩子们成长的见证者。
故事缘起：每个游戏故事都有一个开始，比如《车车向前冲》的故事，就起源于孩子们对能工巧匠区的兴趣。
精彩瞬间：孩子们在游戏中不断尝试，从不会动的车轮到结实的小车，每一个进步都值得记录。
游戏收获：通过游戏，孩子们学会了发现问题、解决问题，体验到了成功的喜悦。
在满庄镇中心幼儿园，游戏故事墙面是孩子们成长的轨迹。老师们不仅记录了孩子们的游戏过程，更记录了他们的思考、探索和发现。
游戏计划：孩子们在墙面上绘制自己的游戏计划，展示他们的想象力和创造力。
游戏表征：通过绘画、照片等形式，孩子们将自己的游戏体验表达出来。
游戏故事讲解：孩子们向同伴和老师讲述自己的游戏故事，锻炼了他们的语言表达能力。
中班游戏故事墙面的出现，不仅让环境变得更加生动有趣，更让教育理念发生了转变。
尊重孩子的主体地位：孩子们成为游戏的主人，他们可以自由选择游戏内容，自主探索游戏规则。
关注孩子的兴趣点：老师们用心观察和感受孩子的需要，在生活点滴中、在游戏玩耍中、在学习互动中抓住孩子的兴趣点。
促进教师专业发展：通过观摩和研讨，老师们不断提升自己的观察、解读、支持、评价幼儿的能力。
在中班游戏故事墙面上，我们可以看到孩子们的快乐、探索、成长。这些墙面不仅是孩子们的乐园，更是他们成长的见证者。
快乐：孩子们在游戏中尽情玩耍，享受童年的快乐。
探索：孩子们在游戏中不断尝试，探索未知的世界。
中班游戏故事墙面，是一个充满魔力的空间，它见证了孩子们的成长，也让我们看到了教育的美好。让我们携手共进，为孩子们创造更多美好的回忆。
