想象清晨的阳光洒进幼儿园，孩子们欢快地围坐在一起，用灵巧的小手，跟着老师一起做起了手指游戏。这些看似简单的动作，却蕴含着丰富的教育意义，尤其是对于培养孩子的懂礼貌习惯，更是有着不可小觑的作用。
在松柏朗幼儿园，老师们深知手指游戏的力量。2023年8月31日，一场以“礼仪”和“文明习惯”为主题的手指游戏活动在这里展开。活动中，老师们精神饱满，用形象生动的语言和变化多端的动作，将手指游戏演绎得趣味横生。
“儿童的智慧在他的手指尖上。”这是著名教育家苏霍姆林斯基的名言。手指游戏不仅锻炼了孩子们的手指灵活性，更在游戏中融入了礼貌教育的元素。比如，在《小手拍拍》这个游戏中，孩子们一边念儿歌，一边协调做动作，无形中学会了与人打招呼的礼貌用语。
在另一场名为“打招呼的方式”的大班礼仪教案中，孩子们通过手指游戏，学会了生活中的正确文明行为。小兔头饰、礼貌行为图片、礼貌歌，这些简单的道具，让孩子们在游戏中感受到了礼貌的重要性。
“小朋友，你们好！”当小兔头饰出现在孩子们面前时，他们纷纷模仿着小兔，用礼貌的语言打招呼。而在与小木偶的互动中，孩子们更是学会了在分别时说“再见”，这些小小的动作，让他们懂得了礼貌的真正含义。
在小班手指游戏儿歌的教案中，孩子们通过听儿歌、做动作，理解了“搓、捏、挠、敲”等动作的含义。这些看似简单的游戏，实际上是在培养孩子们的动手能力和语言表达能力。
“小手小手拍拍，小手小手搓一搓。”在欢快的儿歌中，孩子们不仅学会了动作，更在游戏中感受到了乐趣。而“找小手”的游戏，则让孩子们在互动中学会了合作和分享。
在“啄木鸟和雷公公”的教案中，孩子们通过模仿不同的声音和语气，学会了用礼貌的方式与人沟通。雷公公的“轰轰轰”和啄木鸟的“笃笃笃”，这些声音不仅让孩子们感受到了故事情节，更让他们明白了礼貌的重要性。
通过这些手指游戏，孩子们在轻松愉快的氛围中，不仅学会了礼貌用语，更在游戏中锻炼了思维能力，开发了智力。
手指游戏，看似简单，却蕴含着丰富的教育意义。它不仅让孩子们在游戏中学会了礼貌，更在潜移默化中，将懂礼貌的习惯融入了他们的日常生活。
一天之计在于晨，晨谈是幼儿园一日生活的开始。每天早晨，孩子们和老师围坐在一起，用手指游戏开启新的一天。这些小小的游戏，让孩子们在快乐中成长，也让懂礼貌成为他们成长的“小助手”。
在这个充满爱的幼儿园里，手指游戏成为了孩子们学习礼貌的“小帮手”。相信在未来的日子里，这些孩子们会将这份礼貌传递给更多的人，让我们的社会更加和谐美好。
