托班的小朋友们，他们刚刚踏入幼儿园的大门，对这个新奇的世界充满了好奇。在这个阶段，他们最需要的是感受到来自老师和同伴的爱，建立稳定安全的师生关系，营造亲情、安静和快乐的氛围。于是，老师们将自主游戏的场地设置在距离托班教室最近的小草坪上。
在这个小草坪上，孩子们可以尽情地涂鸦、搭建小型积木、搭建帐篷。五彩缤纷的颜料、形状各异的积木、安全感满满的帐篷，为孩子们提供了快乐的游戏可能。在这里，他们可以尽情地挥洒自己的想象，创造出属于自己的小世界。
在托班户外游戏中，球球可是孩子们的最爱。他们用小棉球当作“胡萝卜”，模仿兔妈妈带着兔宝宝做游戏。运完“胡萝卜”后，几个小朋友拿着小棉球在草坪上玩起了追逐游戏。当小棉球被扔到另外一位小朋友身上时，他们都会感到无比的快乐，旁边的小朋友也被吸引过来，一起加入了这场欢乐的追逐。
在游戏中，孩子们不仅锻炼了手臂大肌肉群和手掌抓握力度，还享受了与同伴一起游戏的乐趣。他们还发现了许多球球的玩法，比如用小推车运送“冰激凌”，用帽子接住球球，甚至把球球踢进拱形小球门。这些游戏不仅让孩子们在玩耍中锻炼身体，还激发了他们的创造力和想象力。
在众多游戏中，建构游戏以它独特的魅力深得孩子们的喜爱。在每周的区域游戏中，老师们观察到班里的小朋友们对玩积木情有独钟。他们渴望用自己灵巧的小手搭建出一个个不同的作品，用积木来展现自己丰富的内心世界。
于是，在自主游戏中，老师就让幼儿以个人为单位，自行搭建积木。孩子们在搭建过程中，不仅锻炼了动手能力，还学会了合作与沟通。他们用自己的方式，创造出一个个奇特的建筑，仿佛在诉说着自己的故事。
在托班的户外游戏中，孩子们不仅锻炼了身体，还发展了多元智能。在游戏中，他们学会了观察、思考、创造和解决问题。这些能力对于他们未来的成长至关重要。
例如，在玩球球的过程中，孩子们需要观察球的运动轨迹，思考如何才能更好地控制球。在搭建积木时，他们需要发挥想象力，创造出独特的建筑。这些游戏不仅让孩子们在玩耍中学习，还为他们未来的学习奠定了基础。
托班的草坪游戏，是孩子们快乐成长的见证。在这里，他们尽情地玩耍，探索世界，发展自己的多元智能。这些游戏不仅让孩子们在玩耍中学习，还为他们未来的生活奠定了基础。让我们一起期待，这些可爱的孩子们在未来的日子里，能够茁壮成长，绽放出属于自己的光芒。
