想象雪花飘飘的冬日，孩子们欢声笑语，手中堆砌着一个个可爱的雪人。这样的场景，是不是让你想起了童年时的快乐时光？今天，就让我们一起走进中班堆雪人游戏的世界，感受那份纯真的欢乐。
在开始堆雪人游戏之前，老师会带领孩子们复习一首关于雪的歌曲——《小雪花》。这首歌曲不仅旋律优美，而且歌词简单易懂，孩子们很快就能学会。通过歌曲，孩子们仿佛置身于下雪的情境中，对堆雪人游戏充满了期待。
1. 雪花的舞蹈：孩子们扮演着小雪花，快乐地表演唱《小雪花》，他们手拉手，组合成不同造型的六个花瓣的雪花造型。这一环节不仅锻炼了孩子们的协调能力，还让他们在游戏中感受到了团队合作的乐趣。
2. 堆雪人的旋律：接下来，孩子们复习歌曲《堆雪人》。在老师的引导下，他们注意唱出歌曲34节拍的特点，感受活泼、快乐的情趣。这一环节不仅让孩子们学会了歌曲，还让他们对堆雪人游戏有了更深的理解。
3. 创编动作，展现创意：根据歌词内容，孩子们创编了“堆雪人”动作。他们模仿着堆雪的过程，将雪球滚大，再堆上雪球，最后加上胡萝卜鼻子和石头眼睛。在这个过程中，孩子们的想象力得到了充分的发挥。
4. 雪人造型大比拼：孩子们还创编了“不同造型”的雪人，并做好控制，以供同伴们互相交流学习。老师会反馈幼儿的雪人造型，组织幼儿互相观察，让他们在欣赏中学习，在学习中成长。
5. 音乐游戏，欢乐无限：孩子们两两结伴，自己商量角色，一人当“雪人”，另一人为小朋友去堆雪人。他们根据同伴的意图做出相应的雪人造型动作，整个游戏过程充满了欢声笑语。
中班堆雪人游戏不仅让孩子们在游戏中获得了快乐，还蕴含着丰富的教育意义。
1. 培养团队协作能力：在游戏中，孩子们需要互相配合，共同完成堆雪人的任务。这有助于培养他们的团队协作能力。
2. 激发想象力：在创编雪人造型和动作的过程中，孩子们的想象力得到了充分的发挥。这有助于培养他们的创新思维。
3. 锻炼动手能力：堆雪人游戏需要孩子们动手操作，这有助于锻炼他们的动手能力。
4. 感受季节变化：通过参与堆雪人游戏，孩子们能够更加直观地感受到季节的变化，增强他们的生活经验。
冬日里的堆雪人游戏，让孩子们在欢声笑语中度过了一个难忘的时光。让我们一起期待下一个冬天的到来，再次感受那份纯真的快乐吧！
