阳光明媚的午后，幼儿园的小操场上，一群活泼可爱的小班孩子们正兴奋地参与着一场别开生面的体育游戏——《跨栏》。这个游戏不仅锻炼了孩子们的身体协调能力，还让他们在快乐中学会了勇敢和坚持。
一、游戏目标：快乐跳跃，健康成长
《跨栏》这个游戏旨在帮助小班孩子们实现以下几个目标：
1. 锻炼身体协调能力：通过跨栏动作，孩子们可以更好地协调身体各部分，提高动作的灵活性。
2. 培养双脚跨的动作：跨栏需要孩子们双脚并拢，一次跨过障碍物，这有助于他们掌握正确的跨步技巧。
3. 培养健康活泼的性格：在游戏中，孩子们可以尽情地奔跑、跳跃，释放自己的活力，从而培养出健康活泼的性格。
4. 锻炼手臂力量：跨栏时，孩子们需要借助手臂的力量来保持平衡，这有助于增强他们的手臂力量。
二、游戏过程：欢乐无限，挑战自我
游戏开始了，老师将栏杆排成两组，孩子们也分成两组，准备开始比赛。看，他们一个个精神抖擞，跃跃欲试。
1. 热身运动：在比赛开始前，老师带领孩子们进行了一系列热身运动，如跳绳、跑步等，确保他们在游戏中能够发挥出最佳状态。
2. 跨栏技巧讲解：老师耐心地给孩子们讲解跨栏的技巧，包括助跑、起跳、收腿等动作，并亲自示范。
3. 比赛进行：随着一声令下，孩子们像小兔子一样蹦蹦跳跳地冲向栏杆。他们一个个跨过障碍，脸上洋溢着自信的笑容。
4. 比赛结束：经过一番激烈的角逐，两组孩子们终于到达了终点。虽然有些孩子摔倒，但他们都勇敢地爬起来，继续参与比赛。
三、教学反思：不断进步，共同成长
在这次《跨栏》游戏中，老师收获颇丰，同时也发现了自己的一些不足。
1. 规则讲解不够清楚：在游戏过程中，有些孩子对规则理解不够，导致比赛中出现了一些混乱。今后，老师将更加注重规则的讲解，确保孩子们明白游戏规则。
2. 纪律控制不够有力：在比赛过程中，有些孩子过于兴奋，导致纪律松散。老师将加强纪律教育，培养孩子们的团队精神。
3. 教学用语不够精炼：在讲解跨栏技巧时，老师发现有些用语过于繁琐，影响了孩子们的注意力。今后，老师将努力提高自己的语言表达能力，使教学更加生动有趣。
4. 观察敏锐度不够：在游戏中，老师发现有些孩子需要更多的关注和指导。今后，老师将更加关注每个孩子的表现，确保他们都能在游戏中得到锻炼。
四、亲子互动：增进感情，共享快乐
为了让孩子们在游戏中更好地体验快乐，幼儿园还邀请了家长参与《跨栏》游戏。在亲子互动环节，家长们与孩子们一起跨过栏杆，共同感受游戏的乐趣。
1. 亲子跨栏：家长和孩子们手牵手，一起跨过栏杆，增进了亲子感情。
2. 亲子接力：家长和孩子们分成两组，进行跨栏接力比赛，欢声笑语回荡在操场上。
3. 亲子游戏：在游戏结束后，老师还组织了一些亲子游戏，让孩子们在快乐中度过美好的时光。
通过这次《跨栏》游戏，孩子们不仅锻炼了身体，还学会了勇敢和坚持。同时，家长们在陪伴孩子成长的过程中，也收获了无尽的快乐。相信在未来的日子里，孩子们会在快乐中茁壮成长，成为健康、自信的小勇士。
