在幼儿园的教室里，老师拿出两辆玩具小汽车，它们在“马路”上相向而行，突然，“砰”的一声，两辆小汽车撞到了一起。孩子们瞪大了眼睛，好奇地问：“老师，为什么会这样呢？”这时，老师适时地引入话题：“因为它们没有遵守交通规则，所以发生了交通事故。今天，我们就来学习一下红绿灯的知识，让我们的‘小汽车’和‘行人’都能安全地行驶。”
老师拿出红绿灯卡片，问：“小朋友们，你们认识这两位朋友吗？”孩子们纷纷举手回答：“我知道，这是红绿灯！”老师接着问：“那你们知道红绿灯的作用吗？”孩子们异口同声地说：“红灯停，绿灯行！”老师道：“没错，汽车和行人在马路上行走时，要听从红绿灯的指挥，红灯亮了停一停，绿灯亮了才能行。”
老师将孩子们分成两组，一组扮演“小汽车”，另一组扮演“行人”。老师出示红灯，小汽车和行人都要停下来，出示绿灯，小汽车和行人才能继续前行。孩子们在游戏中，不仅学会了红绿灯的规则，还体验到了遵守规则的乐趣。
老师邀请两位小朋友扮演“红绿灯”，其他小朋友分成两组，一组扮演“小汽车”，一组扮演“行人”。游戏开始，红绿灯小朋友根据信号指挥，小汽车和行人要按照信号行动。这个环节，孩子们在角色扮演中，更加深刻地理解了红绿灯的作用。
游戏结束后，老师带领孩子们一起回顾今天的活动，让孩子们谈谈自己的感受。孩子们纷纷表示，通过游戏，他们不仅学会了红绿灯的规则，还知道了遵守交通规则的重要性。
为了进一步巩固孩子们对红绿灯规则的认识，老师还设计了以下延伸活动：
1. 绘画比赛：让孩子们画出自己心中的红绿灯，并解释其作用。
2. 故事分享：让孩子们分享自己了解的交通规则故事，提高交通安全意识。
3. 亲子活动：邀请家长参与，一起学习红绿灯规则，增进亲子关系。
通过这些活动，孩子们在游戏中学习，在玩乐中成长，为他们的健康成长保驾护航。
红绿灯教案不仅让孩子们在游戏中掌握了交通安全知识，还培养了他们的规则意识和社会责任感。让我们一起期待，这些小小交通警察在未来的道路上，能够安全、文明地行驶。
