还记得小时候，最喜欢的游戏之一就是“寻宝”。在美术课上，老师也巧妙地运用了这个游戏。她将一张张画有各种图案的纸条贴在黑板上，然后告诉我们，每张纸条上都藏着一个秘密——一个颜色。我们的任务就是找到这些颜色，并用它们在画纸上创造出属于自己的作品。
看着那些五彩斑斓的纸条，我仿佛看到了一个五彩斑斓的世界。我小心翼翼地挑选着颜色，生怕错过了哪一个。当我手中的画笔在画纸上舞动时，那些颜色仿佛有了生命，它们跳跃、旋转，最终形成了一幅幅充满活力的画作。
在美术课上，老师还带我们玩了一个叫做“点线面大作战”的游戏。她拿出一张张白纸，让我们用点、线、面来创作。规则很简单，但创意却无限。
我拿起画笔，开始在纸上随意地画着。点、线、面交织在一起，形成了一幅幅独特的画作。有的像星空，有的像花朵，还有的像动物。在这个过程中，我不仅锻炼了自己的想象力，还学会了如何运用不同的线条和形状来表达自己的情感。
在《叶子上的小血管》这节课上，老师没有直接介绍叶子遮挡关系，而是带着我们进行了一场“角色扮演”。她将收集好的树叶抛向天空，看着它们像一只只蝴蝶在空中飞舞，最后轻轻落在地上。我们纷纷观察，发现树叶之间有了遮挡关系、疏密关系。
这个游戏让我们在轻松愉快的氛围中学习了知识，也让我们明白了，生活中的美无处不在。只要我们用心去发现，就能在平凡的事物中找到不平凡的美。
在《电脑美术》这节课上，老师通过图片及电脑课件，让我们欣赏自然界中太阳不同时间的不同形象，以及太阳照射下四季的变化。看着那些美丽的画面，我们的脑海中浮现出很多美好情景。
接下来，老师让我们分组完成一个任务：在地面上用彩色粉笔画出太阳，制作太阳头饰，在墙上画太阳，把自己对太阳的梦想画出来。这个游戏不仅激发了我们的竞赛意识，还让我们在创作中找到了乐趣。
在小学美术课上，游戏化的教学方式让课堂变得更加生动有趣。它不仅激发了我们的学习兴趣，还培养了我们的想象力、创造力和审美能力。让我们在游戏中感受美、体验美、发现美、创造美，让美术课成为我们心中最美好的回忆。
