“喵～”一声轻叫，小班的教室里顿时热闹起来。孩子们戴着自制的猫耳朵，欢快地四处寻找“猫妈妈”。这个游戏不仅考验孩子们的方位感，还锻炼了他们的观察力和反应能力。每当“猫妈妈”找到躲起来的“小猫”，孩子们都会兴奋地跳起来，欢呼声此起彼伏。
“鱼儿、鱼儿水中游，摇摇尾巴点点头，向上游，向下游，大声喊——网鱼啦！”随着孩子们的欢呼声，一场欢乐的捕鱼大战开始了。每个孩子都找到了自己的“家”，他们一边唱着歌，一边小心翼翼地躲避着“渔网”。这个游戏不仅让孩子们学会了团结协作，还让他们在游戏中收获了快乐。
“跟着圆圈走走，跟着圆圈走走，走走走走，走走走走，看谁谁先站站（蹲蹲、跳跳）好！”随着音乐的节奏，孩子们欢快地跳着舞。这个游戏不仅锻炼了孩子们的协调能力，还让他们在舞蹈中感受到了快乐。
“小兔小兔真爱玩，左边跳跳跳，右边跳跳跳，某某人是大灰狼——”在这个游戏中，孩子们扮演着勇敢的小兔子，他们要躲避大灰狼的追赶。这个游戏不仅让孩子们学会了勇敢，还让他们在游戏中收获了友谊。
这个游戏需要两位小朋友合作完成。一个小朋友摊开手，另一个小朋友出一个手指头放在下面，然后一边说，一边做“妈妈包饺子”。这个游戏不仅锻炼了孩子们的动手能力，还增进了亲子间的感情。
孩子们围成一个圆圈蹲下，由一个小朋友来一边点一边说：“吃葡萄，吃到一颗烂葡萄，吃了葡萄怎么办？一口把它吐出来——”点到最后一个的小朋友，起来把抓他。这个游戏不仅让孩子们学会了分享，还让他们在游戏中收获了快乐。
孩子们围成一个圆圈蹲下，由一个小朋友来一边点一边说：“猪八戒嘴巴馋，偷偷来到西瓜田，东瞧瞧，西看看，找个西瓜尝一尝——”找到西瓜之后，可以假装说西瓜烂的，也可以说西瓜没熟，最后找到的那个熟的西瓜就可以起来抓他。这个游戏不仅让孩子们学会了观察，还让他们在游戏中收获了快乐。
在小班教室里，这样的集体游戏还有很多很多。它们不仅让孩子们在游戏中收获了快乐，还锻炼了他们的各种能力。让我们一起期待，这些快乐的小游戏，能为孩子们的童年留下美好的回忆！
