想象一个充满欢声笑语的世界，孩子们在这里尽情挥洒童真，探索未知。这就是自主游戏，一个让幼儿在快乐中学习的奇妙空间。而自主游戏观摩教研，则是这个奇妙空间中不可或缺的一环。让我们一起走进这个充满活力的世界，感受自主游戏观摩教研的魅力吧！
在南京江北新区津浦幼儿园，一场别开生面的自主游戏观摩教研活动正在进行。小一班的“娃娃家”里，孩子们扮演着各种角色，有的当起了“妈妈”，有的成了“爸爸”，还有的化身为“医生”和“警察”。他们用稚嫩的声音交流着，用丰富的表情演绎着，仿佛真的置身于一个真实的世界。
教师们则化身为观察者，他们用3-M互动观察记录表记录下游戏现场的一切。他们观察孩子们的游戏选择、同伴互动、问题解决，以及他们在游戏中的深度学习。在这个过程中，教师们不仅看到了孩子们的快乐，更看到了他们在游戏中不断成长。
观摩结束后，教师们围坐在一起，展开了热烈的讨论。他们从判断解释、回应支持、反思三个方面进行有目的地观摩。有的教师说：“孩子们在游戏中表现出的合作意识、解决问题的能力，让我深感惊喜。”有的教师则表示：“在今后的工作中，我将更加注重观察和引导，让幼儿在游戏中获得更多的成长。”
在这次观摩教研活动中，教师们不仅分享了彼此的观察和思考，还提出了许多优化建议。有的教师建议：“可以增加一些角色扮演的材料，让孩子们有更多的选择。”有的教师则提出：“我们可以尝试将游戏与数学、科学等学科知识相结合，让幼儿在游戏中学习。”
自主游戏观摩教研活动不仅关注游戏本身，更关注游戏环境。在科技城第一幼儿园，教师们通过沉浸式观摩，深入了解室内自主游戏的环境创设。
“孩子们在游戏中展现出的自主探索精神、合作意识以及创造力，给在场教师留下了深刻印象。”一位教师说。在这次观摩中，教师们发现，一个良好的游戏环境，可以激发幼儿的潜能，让他们在游戏中获得更多的成长。
为了提升教师对自主游戏的指导能力，青山区教育局定期组织幼儿园自主游戏教研活动。在蓝天幼儿园，教师们实地观摩了孩子们的自主游戏活动，并围绕现场观摩情况，分享了各自的想法。
“在今后的工作中，我们将继续关注幼儿的兴趣和需求，为他们创设一个更加丰富、多元的游戏环境。”一位教研员说。通过这样的多元教研，教师们不断学习、交流、进步，为幼儿的成长贡献自己的力量。
自主游戏观摩教研活动，不仅为教师们提供了一个学习交流的平台，更让幼儿在游戏中获得了快乐和成长。在未来的日子里，让我们携手共进，共同为幼儿的童年添彩，为教育事业共创辉煌！
