1. 把圆形物品放在宝贝面前，问他们：“你们看，这些物品什么地方长得很相似？”
2. 鼓励宝贝们一起找找看，教室中还有什么东西是圆形的。
游戏目标：辨别红色与绿色，提高迅速反应的能力。
游戏准备：幼儿每人一只圆形器，作方向盘；红色与绿色的圆形硬纸片各一张，作红绿灯用。
1. 教师扮演交通警察，宝贝们扮演汽车司机。
2. 教师带领宝贝们一起念儿歌：“大马路，宽又宽，警察叔叔中间站。红灯亮了停一停，绿灯亮了向前进。”
3. 宝贝们边念儿歌，边模仿司机的驾驶动作在场内自由走动。
4. 念完儿歌，教师发出“嘀嘀”声。
5. 当教师举起红灯时，宝贝们在原地停止不动；当教师举起绿灯时，宝贝们继续前进。
游戏准备：场地中间画一个大圆圈（能站全体宝贝），外围画若干小圆圈（能站2~3名宝贝）。大的和小的圆形硬纸片各一个。
1. 宝贝们四散在场地上，边走边念儿歌：“圆圈圆圈圆又大，大的小的满地圈。看到大圆中间站，见到小圆分散钻。”
2. 念完儿歌，教师举起一种圆形纸片，宝贝们根据纸片的大小迅速站到场地上相应的圆圈内。
1. 分给每个宝贝一套实物（或卡片），问他们：“这里有些什么东西，它们有什么用？请你把它们分成两堆，该怎么分？”
2. 引导宝贝们将它们分成吃的、玩的各一堆。
1. 先教会宝贝们能与教师对答：“请你照我这样做。”我就照您这样做。”
2. 教师一边做宝贝们熟悉的动作（如刷牙、洗脸、洗手等动作），一边说：“请你照我这样做”，让宝贝们边模仿教师的动作，边说“我就照您这样做。”
3. 模仿劳动与游戏中出现的动作，提高宝贝们的游戏兴趣。
游戏目标：培养宝贝的听力，不被别人动作所干扰。
游戏准备：宝贝们已能正确指认自己的眼睛、鼻子、嘴巴、眉毛、耳朵。
1. 老师发出口令如“眼睛”，要求宝贝们自己指认自己的相应部位。
2. 同时老师也指出自己的五官中任意一部位，老师指得或对或错，加以干扰宝贝们。
3. 游戏规则：宝贝们指认的必须是自己所听到的，不能被老师干扰。
这些益智游戏不仅能让宝贝们在玩乐中学习，还能锻炼他们的思维能力、观察力和动手能力。家长们和老师们，赶快行动起来，和宝贝们一起享受这份快乐吧！相信在游戏中，宝贝们会收获更多的成长和快乐！
