想象你正拿着话筒，对着全家人宣布：“这里是奶奶广播电台，接下来为您播放经典相声《报菜名》！”没错，这就是我们少儿口才班里的“广播电台”游戏。每个家庭成员都变成一个独特的电台，比如“爸爸广播电台”、“妈妈广播电台”，甚至还有“弟弟广播电台”呢！当电话铃响起，我们要根据接到的指令，播放各种节目，比如歌曲、相声、新闻等。这个游戏不仅让我们学会了如何清晰、大方地表达，还能让我们在模仿中感受语言的魅力。
“小猴在电灯泡里跳迪斯科，小老鼠打败了大老虎！”这是我们在口才班玩的一个“传电报”游戏。老师会在你耳边悄悄说一段有趣的电报内容，然后让你传递给下一个人。如果中间有人接错了，那可就要重新传递哦！如果没有第三个人，那你就得再复述一遍。这个游戏不仅考验了我们的记忆力，还锻炼了我们的语言表达能力。
“咕噜咕噜1，一头牛！”“咕噜咕噜2，两只鸟！”这个“咕噜咕噜”游戏可是我们的最爱。家长和孩子们面对面站立，双手握空拳，两拳交错上下边绕圈边念：“咕噜咕噜1，一头牛！”家长说：“一头牛”，孩子接着说：“两只鸟”。就这样，我们依次说数字组词到10，游戏结束。这个游戏不仅让我们学会了用量词组词，还能培养我们的思维敏捷性和准确性。
“抢麦争夺赛”是我们口才班里最激动人心的游戏之一。老师会在教室前方放置话筒支架和话筒，然后根据所学内容发出口令提示。知道答案的同学要迅速奔跑到话筒前，双手摸住话筒，进行抢答。回答正确者加一分，以此类推。如果遇到两人抢麦速度相同，那就要通过猜拳或其他方式决定负者。这个游戏不仅锻炼了我们的反应速度和注意力集中程度，还提升了我们的语言表达能力。
“这是只小狗，白白的毛，鼻子会闻气味，它有4条腿，有一条卷的尾巴，它会帮人们看门，你喜欢它吗？你想买它吗？”这个“小小营业员”游戏让我们在模拟买卖过程中，学会了如何运用口语进行连贯讲述，巩固了对物品特征的认识。我们可以扮演各种角色，比如营业员、顾客，还可以让顾客描述要买的物品特征，让我们猜一猜。
这些游戏不仅让我们在快乐中学习，还能在游戏中提升口才能力。亲爱的宝贝们，快来加入我们的口才班吧，让我们一起在游戏中成长，成为小小主播、小小侦探、小小主持人、小小营业员吧！
