这个游戏简单又好玩，适合全班同学一起参与。首先，将同学们分成若干小组，每组排成一列。每组的第一位同学手持一个防疫小道具，比如口罩、消毒液等，然后迅速跑到队伍的最后面，将道具交给下一位同学。如此循环，看哪个小组用时最短，速度最快。
这个游戏不仅锻炼了同学们的团队协作能力，还让他们在轻松的氛围中提高了防疫意识。而且，接力赛中的奔跑还能让同学们在课间得到充分的锻炼，有助于身体健康。
这个游戏可以考验同学们的防疫知识储备。首先，由老师或一位同学提出一个与防疫相关的问题，比如：“新冠病毒主要通过什么途径传播？”同学们举手抢答，答对者获得一分。得分最高的小组获胜。
通过这个游戏，同学们在欢声笑语中学习了防疫知识，提高了自我保护意识。而且，这种互动式的学习方式，比单纯的课堂讲解更能激发同学们的学习兴趣。
这个游戏需要同学们分成若干小组，每组选出一名“病毒”。游戏开始后，其他同学需要躲避“病毒”的追赶。一旦被“病毒”抓住，就要暂时退出游戏，成为下一个“病毒”。
这个游戏既考验了同学们的反应能力，又锻炼了他们的身体。在游戏中，同学们不仅学会了如何躲避病毒，还明白了防疫的重要性。
这个游戏需要同学们分成若干小组，每组选出一名“知识传递者”。游戏开始后，第一位“知识传递者”需要说出一个与防疫相关的知识点，然后迅速将接力棒传给下一位同学。下一位同学需要重复这个知识点，并说出下一个知识点。如此循环，看哪个小组用时最短，知识传递最准确。
这个游戏不仅锻炼了同学们的记忆力，还让他们在游戏中学会了如何正确传递防疫知识。同时，这种互动式的学习方式，让同学们在轻松的氛围中掌握了防疫知识。
这个游戏需要同学们一起跳一段防疫舞蹈。舞蹈动作简单易学，如“七步洗手法”、“戴口罩的正确方法”等。同学们在跳舞的过程中，不仅学会了防疫知识，还锻炼了身体。
这个游戏既有趣又富有教育意义，让同学们在欢快的舞蹈中提高了防疫意识。而且，这种集体活动还能增进同学们之间的友谊。
课间防控游戏不仅能让同学们在轻松的氛围中学习防疫知识，还能锻炼身体，提高团队协作能力。让我们一起行动起来，用游戏的力量，共同抗击疫情，守护健康！
