记得那时候，每当老师拿出那个小盒子，全班同学都会立刻安静下来，眼睛都亮晶晶的。老师会从盒子里抽出一张卡片，上面写着一个问题或者一个谜语。她就会说：“同学们，现在轮到你们来回答了，答对的同学可以得到一张奖励卡片哦！”
这个游戏不仅考验了我们的知识储备，还锻炼了我们的反应能力。有时候，问题很简单，比如“1+1等于多少？”这样的问题，大家都能轻松回答。但有时候，问题却出人意料，比如“太阳从哪个方向升起？”这样的问题，就需要我们开动脑筋了。
成语接龙是课堂上另一个让人兴奋的游戏。老师会先说出一个成语，然后要求我们接着说一个以“龙”字结尾的成语。比如，老师说了“画龙点睛”，我们就得接“龙飞凤舞”。这个游戏不仅让我们记住了更多的成语，还锻炼了我们的语言表达能力。
有时候，同学们会为了接上一个好听的成语而争得面红耳赤。记得有一次，我接了一个“龙腾虎跃”，全班同学都为我鼓掌。那种成就感，真是难以言表。
数学课上，老师也会用小游戏来帮助我们更好地理解数学知识。有一次，老师拿出了一副扑克牌，让我们玩一个“24点”的游戏。这个游戏要求我们在三张扑克牌中找出一种组合，使得它们的乘积、加和或减法等于24。
这个游戏不仅考验了我们的数学能力，还锻炼了我们的逻辑思维。有时候，我们会为了找到一个正确的答案而绞尽脑汁。那种成就感，就像是找到了宝藏一样。
语文课上，老师会让我们玩一个作文接龙的游戏。每个人都要写一段话，然后传给下一个人，下一个人接着写下去。这个游戏要求我们发挥想象力，把故事写得越来越有趣。
记得有一次，我们写了一个关于“小猪佩奇”的故事。第一个同学写了“小猪佩奇去森林里探险”，第二个同学接着写“佩奇遇到了一只可爱的小兔子”，就这样，故事越来越有趣，全班同学都沉浸在这个充满想象力的世界里。
这些课堂小游戏不仅让我们在轻松愉快的氛围中学习了知识，还让我们感受到了学习的乐趣。它们就像是一把钥匙，打开了我们通往知识的大门。
如今，虽然我们已经长大，离开了校园，但这些小游戏带给我们的快乐和回忆却永远留在了心中。每当回忆起那些美好的时光，我们都会不禁笑出声来。
所以，亲爱的朋友们，当你再次回到校园，看到那些熟悉的教室和老师时，不妨想起那些曾经陪伴我们成长的课堂小游戏，让它们成为你美好回忆的一部分吧！
