在新的学期开始，或者新的班级组建时，同学们往往还不太熟悉彼此。这时候，一些破冰游戏就显得尤为重要了。
这个游戏很简单，只需要7或8个人一组，通过分发扑克牌随机组合。以小组为单位，自行选出组长，顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好）。由组长来发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。这样，大家就能对彼此有一个初步的了解，拉近彼此的距离。
挑选6对选手（1男1女为1对，男强壮，女瘦小），助手在每对选手面前的地上铺开1大张报纸。主持人讲解游戏规则，告知最后从报纸上站不住的一对选手即为第一。各对选手站到报纸上，主持人计时，数10下，坚持不住者淘汰。助手把进入第二轮的各对选手面前的报纸对折一半，选手站上去，老师计时，数10下，坚持不住者淘汰，如此循环，直到胜者决出。
这个游戏不仅考验了大家的团队协作能力，还能让大家在欢笑中拉近彼此的距离。
在班级中，同学们之间的沟通和协作是非常重要的。以下是一些互动游戏，可以帮助大家提高沟通技巧和团队协作能力。
大家都坐下来，然后一个一个地站起来。从1开始，在喊数的同时站起来。如果两个人同时喊了一个数并且同时站起来就被淘汰，如果没有人和你喊一样的，那你就暂时胜利，不用参加之后的喊数。剩下的人继续玩。如果有五个人那就喊到4。最终没有喊的人也淘汰。
这个游戏简单有趣，能让大家在游戏中学会观察和反应。
根据人数放置板凳（即比人数少一），伴着音乐围成圈绕板凳走，音乐骤停时必须坐到椅子上，没有抢到凳子的人遭淘汰，凳子每次被拿掉几把是随机的，没有规律，最后剩下一人胜出。
这个游戏考验大家的反应能力和速度，同时也充满了乐趣。
心理小游戏不仅能帮助大家认识彼此，还能让大家更好地了解自己。
任意选取一位同学，赠送给他一顶神奇的帽子（带上它的人可以收获来自任意一位同学的好评），其他同学准备好对他的一句好评，不允许重复。带上神奇帽子的同学绕教室一周，收获每位同学的优点轰炸。分享戴帽子同学的感受，收到的哪些优点印象深刻，此刻想对同学们说什么。
这个游戏让大家在欢笑中认识自己的优点，也学会了欣赏他人。
学习压力无处不在，适当的放松和调节是很有必要的。以下是一些放松身心的心理小游戏。
两个同学一组，两人各自在心里想一个东西，然后两人的目标就是异口同声说出同一个东西，以实现心有灵犀。这个游戏利用锚定效应，将首轮的答案作为后续思考的锚点，使两人的答案越来越接近。
比猜拳，赢一次就写一个笔画，谁先把“阳光大气”四个字写完谁就赢。当然要写的字可以跟小伙伴自由选择。这个游戏考验大家的观察力和预判能力。
通过这些心理小游戏，相信大家都能在轻松愉快的氛围中，收获快乐，收获成长。让我们一起在游戏中，探索心灵世界，成为更好的自己吧！
